Invitation Card

INVITATION CARD

Kompetensi Inti

KI 1     :    Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2     :    Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI 3     :    Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan  kejadian tampak mata.

KI 4     :    Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar

3.4. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks undangan pribadi dan ucapan selamat (greeting card), sesuai dengan konteks penggunaannya

4.4. Menangkap makna undangan pribadi dan ucapan selamat (greeting card), sangat pendek dan sederhana.

4.5. Menyusun teks tulis undangan pribadi dan ucapan selamat (greeting card), sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Pengertian Invitation Card 

Invitation Card is a card we send to someone. 

( Kartu undangan adalah kartu yang kita kirim kepada seseorang.)

 Social Function of Invitaion Card is To invite someone to attend / participate in the event.

( Fungsi Sosial dari kartu undangan adalah untuk mengundang seseorang agar hadir / ikut serta pada sebuah acara )

What should be in an invitation card?

( Apa yang harus ada dalam Kartu Undangan ? )

— 

 Receiver                      : Penerima

—  Place                           : Tempat

—  Adress                        : Alamat

—  Day / Date                   : Hari / Tanggal

—  Time                            : Waktu

—  Event                           : Peristiwa

—  Sender                         : Pengirim

—  RSVP                           : Konfirmasi Kehadiran

—  Telephone Number       : Nomor Telepon

Perhatikan Video Berikut ini dan Berilah Komentar pada kolom Komentar.

 

Read More

Past Continuous Tense

A.       Kompetensi Inti (KI)

1.    Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2.    Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3.  Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4.    Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B.       Kompetensi dasar dan indicator pencapaian kompetensi: Kompetensi Dasar (KD): 

3.11. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.13. Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Pengertian Past Continuous Tense

Past Continuous Tense adalah suatu bentuk kata kerja yang digunakan untuk menyatakan bahwa suatu aksi sedang terjadi pada waktu tertentu di masa lampau. Aksi tersebut telah dimulai tapi belum selesai pada saat itu.

Rumus Past Continuous Tense

Positif	S + be (was/were) + present participle (v-ing)
negatif (-)	S + be (was/were) + not + present participle (v-ing)
interogatif (?)	be (was/were) + S + present participle (v-ing)?

 

Contoh :

Fungsi	Contoh kalimat
Past continuous tense untuk mengindikasikan suatu aksi yang terjadi selama momen tertentu di masa lampa u.	1      I was shopping at this time yesterday. (Saya sedang belanja pada jam ini kemarin.)       2.      What was she doing at 5 am this morning? (Apa yang sedang dia lakukan jam 5 pagi ini?)       3.      They were roasting corn at this time last night. (Mereka sedang membakar jagung pada jam ini kemarin malam.)       4.      They were roasting corn at this time last night. (Mereka sedang membakar jagung pada jam ini kemarin malam.)       5.      I was doing physically exercises all day yesterday. (Saya sedang melakukan latihan-latihan fisik sepanjang hari kemarin.)
Untuk menunjukkan bahwa ada aksi berdurasi pendek (simple past tense) yang terjadi ketika suatu aksi berdurasi panjang (past continuous tense) sedang berlangsung. Subordinate conjunction “when” atau “while” dapat digunakan	1.She was sleeping when you called her. (Dia sedang tidur ketika kamu meneleponnya.) 2. The door was knocked while I was studying. (Pintu diketuk ketika saya sedang belajar.)
Past continuous tense digunakan untuk mengolok-olok atau mengkritik aksi yang terjadi pada interval acak namun sebenarnya merupakan kebiasaan alami.	1.      The girl was always yelling out loud. (Anak itu selalu menjerit keras-keras.)       2.      My neighbor was always chasing stray cats off with his broom. (Tetangga saya selalu mengusir kucing-kucing liar dengan sapunya.)

https://drive.google.com/open?id=0B8I0nlPpqt75N1U0OTVjSTlWNEU

    

Read More